Dans le cadre de la « Biennale internationale de l’éducation, la formation et des pratiques professionnelles » dont le thème de cette année “Faire expériences”, nous vous invitons à explorer une question simple :
Comment faisons-nous réellement expérience dans nos métiers, et qu’est-ce que cela produit sur nos pratiques ?
POURQUOI CE CAFÉ PÉDAGOGIQUE AUJOURD’HUI ?
Depuis plusieurs années, les évolutions du champ de la formation (réformes, logiques de financement, normalisation des pratiques) transforment en profondeur les manières d’apprendre, d’accompagner et de travailler.
Sur le terrain, cela se traduit par :
- des pratiques qui évoluent, parfois sous contrainte,
- des tensions entre finalités humaines et logiques de marché
- des professionnels en recherche de sens, de marges de manœuvre et de solutions concrètes.
NOTRE PROPOSITION
- Partir de vos situations réelles
- Mettre en commun les expériences vécues
- Identifier ensemble des questions clés et des “fils à tirer”
- Esquisser des pistes d’action concrètes
Nous animerons un espace d’échanges structuré, ancré dans les pratiques, avec pour objectif de produire une première synthèse collective utile, qui alimentera les travaux futurs de l’association (groupes de travail, prochains événements, ressources partagées).
COMMENT ÇA SE PASSE CONCRÈTEMENT ?
- Des échanges en petits groupes à partir de situations concrètes
- Des temps de mise en commun
- Une capitalisation des idées et pistes d’action.
POUR QUI ?
Professionnels de la formation, de l’accompagnement, de l’orientation, acteurs du CEP, responsables, formateurs, consultants…
Toutes celles et ceux qui souhaitent prendre du recul, partager et contribuer à construire des réponses ancrées dans le réel.
ET APRÈS ?
Les échanges ne s’arrêtent pas là : ils nourriront les réflexions de l’AFREF et pourront donner lieu à des suites concrètes (groupes de travail, productions, nouveaux temps d’échange). Les participants seront invités à prolonger la dynamique.
RETROUVONS-NOUS LE JEUDI 23 AVRIL 2026 DE 14H00 À 16H00
(Salle 21.1.07) au CNAM